3月27日，我院在思源222召开了近期教学竞赛总结研讨会。学院领导、评委教师及全体40岁以下青年教师参加了会议。会议由院长李乃祥主持。 本次会议以“直面问题、聚焦改进、共同提升”为主题，旨在通过深度复盘，帮助教师发现教学设计与实施中的共性问题，为未来教学竞赛和日常教学指明方向。

会议初始明确了“只谈问题，不讲优点”的基调，强调反思是为了更好地进步。随后，石老师、熊老师、王老师、付老师等评委结合评审记录，从教学环节、内容设计、教学基本功、多媒体应用、竞赛策略等多个维度，对参赛教师的授课情况进行了细致剖析。

评委们指出，在教学环节与内容设计上，部分教师存在课程导入环节缺失、内容密度过大、重点不突出、课程思政元素融入生硬等问题；在教学基本功与表现力方面，部分教师教态拘谨，眼神交流缺乏，语速过快且缺少抑扬顿挫，口头禅较多；在教学材料与辅助手段上，PPT设计存在文字过多、视觉效果不佳的问题，板书缺失或设计不当，未能发挥其应有作用。此外，时间控制不准、准备不够充分也是比赛中反复出现的问题。

针对上述问题，评委们提出了具体建议：一是转变观念，明确比赛与日常授课目标的差异，注重教学环节的完整性和表现力；二是精研比赛文件，确保教学设计符合评分标准；三是强化教学设计，精选知识点，巧妙融入思政元素，精心规划板书；四是打磨教学细节，从语言锤炼、教态训练到PPT优化，力求精益求精；五是提前准备，在日常教学中挖掘比赛“种子”知识点，并通过反复演练做好时间把控。

最后，学院领导鼓励全体青年教师，特别是即将代表学院参加校赛的王玉潇、张保俊、张慧娟等老师，认真消化会议反馈，精心打磨参赛内容，力争在后续比赛中取得优异成绩，为个人成长和学院发展增光添彩。同时强调，教学竞赛不仅是教学能力的“试金石”，更是提升日常教学质量的“助推器”。